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思政教育融入課程教學—教務處舉辦2019年課程思政說課比賽

來源:教務處 常晉    時間:2019/11/16    閱讀次數:575    

11月8日上午9點,教務處舉辦2019年課程思政說課比賽。來自各教學院部推薦的12名任課老師,就如何將思想政治教育融入課程教學,充分挖掘課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能,從課程育人定位、課程育人目標、課程育人內容、課程育人方法、育人效果評價、特色與創新等六個方面展開說課,并進行了現場答辯。

比賽現場,參賽教師們從自己的學科特點出發,深入挖掘了各門課程蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能,使各類課程與思想政治理論課程同向同行,把思想政治教育與知識體系教育融為一體,實現“知識傳授”和“價值引領”有機統一,充分展示了各自的教學風采和理論功底。

本次比賽最終共評出一等獎兩名、二等獎四名,三等獎六名。賽后,副校長周哲民表示,在今后的教學活動中,教師們繼續緊扣課程育人評測點,加強課程思政育人案例總結和科學研究力度,打造育人“金課”。他表示,學校將把此項工作作為長期化、常態化開展,以此培養更多為國家、為人民服務的優秀人才。

11月13日下午3點,在辦公樓第二會議室舉行了2019年課程思政說課比賽總結表彰大會。會上給12位獲獎老師進行頒獎,并請一等獎獲獎者進行經驗分享。本次比賽評委組組長黃俊偉教授對此次比賽情況進行總結,他表示通過本次比賽,教師們的課程思政意識明顯增強;比賽準備工作非常充分,教務處等部門做了大量工作。比賽中,老師們都能針對課程思政元素進行充分挖掘,確定課程育人目標,授課模式與方法值得借鑒。

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